摘要：乡村振兴战略背景下，涉农高校是农业农村现代化的重要支撑力量。本文基于扎根理论的研究范式，对高校-乡村间的互动关系逻辑进行探索。研究发现，涉农高校在内部服务使命和外部政策动员的共同推动下，参与到乡村振兴中。涉农高校与乡村在互动过程中获得非对称收益，可持续性难以有效保证。为此，亟需激发合作双方的内生驱动力，提升价值感知和收益感知，以形成更为稳固的合作联结机制。
关键词：政策合力;价值感知;非对称互惠共生;扎根理论;
基金资助：2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“乡村振兴背景下国家城乡融合发展试验区政策试点研究”(项目编号：21YJCZH230)； 2021年教育部新文科研究与改革实践项目“基于乡村振兴战略的公共管理类专业‘两融三制四链’培养复合型人才创新与实践”(项目编号：2021100068)； 2021年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“乡村振兴背景下广东农业高校与乡村间的共生关系研究”(项目编号：2021GXJK251)； 2022年华南农业大学教育教学改革重点项目(项目编号：JG22011)和广东省级教学改革项目“基于‘知农爱农’的农业高校课程思政模式建设研究”(粤教高函[20 23]4号)的阶段性成果之一；
