2024年9月11日，我院社会工作系成功举办了教学改进会议。本次会议旨在深入探讨和分析专业教育目标的实现程度、人才培养方案的优化、毕业生核心能力的培养以及课程教学对学生核心能力支撑等关键议题，以期实现持续的教学改进。
社会工作系全体教师积极参与了此次会议，他们希望通过集体的智慧和努力，进一步优化和完善教学体系，从而显著提升教学质量和效果。会议在系主任陈玉生的主持下拉开序幕，他首先对当前专业教育目标的设定与达成情况进行了全面深入的总结，既肯定了在培养学生专业理论知识与实践能力方面取得的显著成就，也坦诚地指出了存在的不足之处。
随后，与会教师展开了关于人才培养方案的深入讨论。大家普遍认为，为了适应社会工作领域不断变化的需求，应当更加重视学生核心能力的培养，这包括但不限于批判性思维、创新能力、沟通协调能力等关键技能。基于这样的共识，教师们提出了多项具体改进措施，如加强实践教学环节、优化课程体系、引入行业专家进行授课等，以期更好地满足学生和社会的需求。
在讨论毕业生核心能力与课程教学支撑问题时，教师们强调，课程教学应当紧密围绕学生核心能力的提升来设计和实施，注重理论知识与实践技能的结合。为了达到这一目标，教师们建议采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。此外，教师们还提出加强课程评估与反馈机制，以便及时调整教学策略，确保教学质量的持续提升和改进。
系主任陈玉生进行了总结发言。他表达了对各位教师意见和建议的重视，并承诺将认真吸纳这些宝贵的意见，制定出详尽的教学改进计划。同时，他强调了监督改进计划执行的重要性，以确保能够培养出更多具有高素质的社会工作专业人才，为社会做出更大的贡献。
此次会议的成功举办，为华南农业大学公共管理学院社会工作系的教学改进工作奠定了坚实基础，也为未来的教育发展指明了方向。
（公共管理学院教师发展分中心）
文图：曾永辉
初审：古佳妍
复审：袁中友
终审：唐 斌
