2024年12月19日下午，公共事业管理系在学院召开教学工作研讨会。本次会议以“教育目标与持续改进”为主题，围绕专业教育目标达成度、人才培养方案优化、毕业生核心能力培养以及课程教学对专业学生核心能力支撑等议题展开深入探讨。
会议伊始，我院副院长、公共事业管理专业贾海薇教授就本科教学工作状态评估工作提出本系工作要求，一是要全面分析评估现状，深入了解本专业当前在本科教学工作状态中存在的主要问题，明确专业发展方向和重点；二是要围绕评估工作加强本专业一流课程和教材建设，进一步优化教学内容和形式，确保人才培养质量；三是要结合教学实践，全面落实评估工作的各项任务清单，提升专业教学质量。强调专业教育目标的精准设定和达成是人才培养的关键环节，只有不断反思与改进，才能为社会输送高质量的管理人才。
随后，会议进入主题交流环节。与会教师首先就专业教育目标的达成度分享经验，分析了现有教学实践中存在的挑战，提出通过学生反馈、教学评估和毕业生追踪等手段提升目标达成度的具体举措。在人才培养方案优化环节，与会人员深入探讨了课程体系与社会需求的匹配度，建议进一步强化实践教学和跨学科融合，以全面提升学生的综合能力和适应性。
关于毕业生核心能力培养，与会教师结合本专业特点，重点分析了组织人事管理、公共服务能力等核心素养在课程教学中的融入方式，提出了通过项目式教学和案例教学等方法提升学生实践能力的创新方案。
本次教学研讨会在热烈的交流与探讨中结束。与会教师一致认为，公共事业管理专业应以持续改进为抓手，精准对接社会需求，不断优化教育目标与教学方式，为培养适应新时代需求的公共管理人才持续努力奋斗。
（公共管理学院教师发展分中心）
文图：朱汉平
初审：古佳妍
复审：袁中友
终审：唐 斌
