近日，学校公布了2024年度本科教学工作状态评估结果，我院以总分84.18分位列全校第九名，较2023年提升一个位次。2025年3月6日下午，学院召开2024年度本科教学工作状态评估总结会，学院党委书记蔡茂华主持会议，全体教工参加会议。
袁中友副院长首先围绕教学管理和学生管理方面进行汇报并做了详细的分析总结。他指出，我院在上一年度状态评估中既有优势领域，同时也存在一些短板。其中教学管理、质量保障、教学业绩等方面的得分情况有大幅度提高，在33个二级指标中有23个二级指标拿到满分，包括全英课程建设、出版本科教材、校外校级教学实习基地数、学校本科实验教学条件建设项目验收通过率、校级质量工程项目教改项目验收合格率、省级教学质量工程项目教改项目通过教育厅验收合格率、领导督导及同行听课等。
针对我院评估短板，如在线课程建设不足、教改论文数量偏少等问题，学院已启动整改计划，通过设立院长基金培育教研项目、凝练教学成果、提高教改论文版面费资助标准、组建专家团队指导项目申报、引入虚拟仿真等前沿技术提升教学信息化水平等举措，进一步激发教师的教学研究热情。同时，学院学工办将联合体育部加强学生体质监测，增强学生体质，同时，联手学工加强学生比赛项目申报打磨、学生学术论文的撰写与发表的指导，提高学生培养质量。
通过本次总结会议，认真找差距，补短板，对存在的问题采取相应措施。学院将继续秉承“教学立院”的办学方略，通过健全完善教学规章制度，不断提高学院本科教学管理水平，夯实本科教学根基，增强教师教学意识，切实提高人才培养质量。
（公共管理学院教师发展分中心）
文图：陈思敏、张云霞
初审：古佳妍
复审：袁中友
终审：唐 斌
