2025年12月4日，公共管理学院社会工作系于17号楼222会议室顺利举办第十二期专题读书会。本次会议以“反思与内省”为核心主题，由李志滨副教授主持，邀请首席专家张和清教授、钟向阳、肖小霞、李颖奕、谢为伊、曾永辉、唐晓容等骨干教师，与2025级部分研究生围绕相关理论、结合实务经验展开深入探讨并碰撞思想火花，为社会工作实践的优化与创新凝聚智慧。
会上，首先由李志滨副教授围绕“反思实务的过程→更为批判的内省→以关系为基础的社会工作”这一逻辑顺序带读相关章节，随之抛出关键问题：“如何在反思与行动之间取得平衡？什么样的反思是恰如其分的？”与会者们围绕这一关键问题展开热烈交流。张和清教授认为，这一问题的核心点在于要梳理清楚反思与内省有什么不同。随后，谢为伊副教授阐述自身观点：反思是自我的对话，而内省要跳出自我的观点去看到更多视角，内省更加高阶、宏观，维度与面向更多。肖小霞副教授认为，反思实务工作者与内省实务工作者的主要区别在于反思没有自反性，内省不仅有自反性，更有批判性，内省的内涵更加丰富且涉及多重层面。
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张和清教授在与会者激烈的探讨声中做出总结，他指出，二者虽紧密关联，但在本质、维度与实践价值上存在显著差异。反思偏向脑部的理性过程，聚焦自我在行动中的觉知，是社会工作者在服务实践中停下来思考的经验学习过程，核心在于通过对自身行为的复盘实现实务能力提升与兴趣重建；而内省则超越单纯的行为思考，延伸至身、心、灵多个层面，是更为深层的身体化过程，其核心特质在于批判性与自反性，不仅包含对自我行为的审视，更注重自我觉察、角色觉察的深化，向着知识层面不断进阶，帮助社会工作者跳出单一视角从而全面认知服务过程中的自身角色与实践逻辑。
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在权力意识与社会工作实践的探讨中，与会者们重点对比了“韦伯的权力”与“福柯的权力”观点。韦伯的权力观偏向静态宏观，聚焦国家政策层面，旨在帮助服务对象运用资源；而福柯的权力观则强调动态的知识权力，权力是行使的而不是拥有的，为服务对象进行治疗的过程实际上是知识权力运作的过程，这个过程也是主体被客体化的过程。在这一理论脉络下，社会工作者应通过意识提升、意识觉醒等方式，实现对服务对象的增权赋能。与会者们一致认为，在中国语境下，为服务对象增权赋能是社会工作的核心使命，社会工作的增权赋能需要结合不同理论脉络去理解，社工若缺乏对权力的内省则难以真正帮助到服务对象。
此次读书会为社会工作从业者提供了宝贵的思想交流平台，通过对反思与内省的深度探讨，不仅厘清了相关理论概念，更为解决实务中的困惑提供了新思路。与会者们表示，将把本次读书会的思考成果融入实际工作，以更具批判性和专业性的实践，推动社会工作高质量发展，更好地为服务对象增权赋能。
文图：门一荻 龚毓芮
初审：肖小霞 卓彩琴
复审：贾海薇
终审：唐斌
