1月16日上午，我院邀请南京大学童星教授作题为《应急管理学科自主知识体系建设》的专题讲座，学院教师和研究生40余人参会。副院长贾海薇主持会议。
童星从四维度进行阐述：一是演化连续统与全过程应对体系，揭示风险－灾害－危机逻辑联系，构建全过程应对体系；二是含目标维度的广义应急管理理论，将三维模型发展为四维“三棱锥”，补充目标维度以评价结果；三是中国应急管理“彗星”结构，五尺度下彗核（应急管理等）超前、彗尾（公共危机治理等）滞后，需向均衡结构演进；四是效能生成机制，由目标“安全优先”、结构“一体多元”、过程“计划适应”共同作用，动态提升效能。
讲座结束后，童星与现场师生展开热烈互动，逐一细致解答师生提问，强调自主知识体系需牢牢扎根中国应急管理实践土壤，同时理性吸收国际先进理论成果，以现实问题为锚点推动理论创新突破。
参会教师纷纷表示，此次讲座为学院应急管理学科的方向凝练、课程体系优化及科研选题聚焦提供了极具价值的指引；研究生们则坦言，讲座中提出的“彗星结构”“四维三棱锥模型”等新颖理论框架，有效拓宽了研究视野，为后续论文写作与课题设计打开了新思路。贾海薇在总结发言中指出，童星教授的分享兼具理论深度与实践温度，既梳理了学科发展的核心脉络，又指明了未来探索的关键方向。
文图：陈丹扬
初审：侯建国
复审：贾海薇
终审：唐斌
